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作者:左伊     时间:2019-11-06

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历史文化学院07级的王黎同学说,这种新的教学模式使理论学习不再像高中政治课那样枯燥教条,一味强调死记硬背,而是变得鲜活真实,让自己通过实践调查能够理论联系实际,感同身受。

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高校教材循环难,中小学亦如是。日前,武汉市教育部门公开宣称,原决定今年春季开始的中小学教材循环使用,因“没准备好”而搁浅。事实上,这次“搁浅”是各种舆论“杂音”造成的,其质疑声音主要有三个:一是用旧的教材不卫生;二是教材上做了笔记影响循环使用;三是教材内容频繁更新,给循环使用带来不便。

本报讯昨天(16日)是浙江工商大学开学报到的日子,因为提着大包小包的行李,大一学生余菁打的回学校。像往常一样,到校门口时,她正打算付钱,却听司机问道:“同学,去哪幢楼?”原来,小余还不知道,这个学期出租车也可以开进学校了。

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当然,义务教育均衡发展是个过程,不能一蹴而就。教育公平和教育质量是义务教育均衡发展的两个主题,但根本上是同一问题。公平是满足学生受教育权利方面的机会均等,是社会公平的基础;质量则是教育效益问题,一些学校办学质量不好,反过来使教育不均衡。因而,要想实现均衡,最终的落脚点是普遍提高教育质量。教育质量提高的关键是提高教师素质。我们非常高兴的看到北京市在义务教育均衡发展的规划上注重了教师队伍建设、学校管理体制改革、课程改革等学校教育的软件建设,这将为实现北京义务教育的高水平均很奠定基础。

晨报讯往年人山人海的企业校园宣讲会,在今年全面回暖的大学生就业行情中,风光不再。这几年企业宣讲会早就变味成了“宣传会”,令大学生看不到明显的求职效果,今年正逢大学生就业形势全面回暖,毕业生对校园招聘开始不再“待见”。有高校就业负责人坦言,今年企业校园宣讲会可用“全线遇冷”来形容。

有一次,舒志钢去北京市大兴区一所民办的张北打工子弟学校了解缺书情况。令他更吃惊的是,这所学校不是缺书,而是根本没图书室!舒志钢进一步发现,这样的民办打工子弟学校还不少。当然,主要问题还是无钱购置。“当年因政治运动我们这代人无书可读,难道今天因经济原因又要让一茬孩子无书可读吗?”舒志钢的心被深深刺疼了。想想自己早已摆脱了无书读的痛苦,现在家中藏书万卷,每年舒心适意地阅读二十多本,还订了三四种报刊,可就在同一片蓝天下,离家还不到十公里的地方,那么多孩子连一本课外书都没有,舒志钢的心里感到很内疚,感到愧对孩子们那一双双渴望读书的亮晶晶的眼睛。

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华声报柏克莱消息:小别两年之后,北京杂技团于日前在同一地点柏克莱加大泽洛巴赫剧场的三场演出再次征服了湾区观众,两年前的演出盛况在剧场重新出现,三场演出场场爆满,观众们屏息静气看完全场演出,剧场里掌声不断。

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